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    福建醫科大學實驗室工作條例
    發布時間: 2016-12-15 瀏覽次數: 281

      

    福建醫科大學實驗室工作條例

    第一章   

    第一條  為了加強實驗室的建設和管理,保證實驗室的教學質量和科學研究與產業技術水平,不斷提高辦學效益,根據《高等學校實驗室工作規程》,結合學校實際,特制定本條例。

    第二條  學校各類型、各層次的實驗室,是教學、科研與產業的重要基地,是辦好學校和深化教學改革及推進素質教育的重要條件,是衡量學校教學質量,科學與產業水平和管理水平的重要標志。各級領導必須重視實驗室的建設和管理,使之與教學、科研、產業工作的改革與發展相適應。

    第三條  學校的實驗室,必須努力貫徹國家的教育方針,保證完成實驗教學任務,積極進行實驗教學改革,不斷提高實驗教學水平;根據需要與可能,努力開展科學研究、生產試驗和技術開發的工作,為經濟建設與社會發展服務。

    第四條  實驗室的建設,要從實際出發,統籌規劃,合理設置。要做到建筑設施、儀器設備、技術隊伍與科學管理協調發展,努力提高投資效益。

    第二章   

    第五條  根據學校教學培養計劃研究和制定實驗教學實施計劃,完善實驗指導書、實驗教材等教學資料,安排實驗指導人員,保證完成實驗教學任務。實驗室要努力提高實驗開出率,使基礎課、技術基礎課實驗開出率保持在100%,專業基礎課、專業課實驗保持在90%以上。

    第六條  努力提高實驗教學質量。實驗室應當及時吸收科研和教學的最新成果,研究和開發先進、新穎的實驗技術,更新實驗內容,改革教學方法,要有一定比例的選開性實驗和綜合性、設計性實驗;要使學生掌握科學的實驗方法,通過實驗教學環節,努力培養學生理論聯系實際的學風和嚴謹的科學態度,提高分析問題和解決問題的能力與素質。

    第七條  實驗室要為學生開展第二課堂活動積極創造條件。學生自行設計的實驗,指導人員要認真審查實驗方案,須經簽字批準后,方可實地操作,指導教師要做好指導與問題答疑。

    第八條 實驗室在保證完成教學或科研的前提下,發揮自己的特色和優勢,積極開展社會服務和技術開發,開展學術、技術交流活動,增強實驗室建設的活力。

    第九條  實驗室必須積極完成日常儀器設備的保養維修、計量與定期校驗工作,保持技術指標的準確性,認真做好維修與校驗記錄,使儀器設備經常處于完好狀態,保持設備完好率在90%以上。努力使用和開發大型精密貴重儀器設備的功能,實施大型精密儀器設備優化管理和資源共享。積極開展實驗裝置的研究和自制工作。

    第十條  要建立和完善實驗室工作制度,使各項工作有章可循,學生受到嚴格的組織紀律性鍛煉。優化實驗室環境,做到教書育人、服務育人、管理育人,把實驗室建設成為物質文明、精神文明的基地。

    第十一條  加強實驗室工作人員的培訓和管理,使每位工作人員成為實驗室工作的多面手,自覺適應實驗教學、科研試驗及技術開發工作的新要求。

    第三章     

    第十二條  實驗室的設置,必須根據學校學科建設的實際情況及教學和科研、生產任務的需要,要具備下列基本條件:

    (一)要有明確穩定的學科發展方向,飽滿的教學、科研、技術開發任務?;A課、技術(專業)基礎課和公共課教學實驗室,不重復設置實驗內容相同的公共課教學實驗室。

    (二)有符合實驗工作要求的用房、設施及環境;生均實驗用房面積不小于2平方米。

    (三)具有與完成教學、科研、技術開發任務相適應的配套儀器設備?;A課(技術基礎課)實驗室,一般要保持在比應開實驗組數多1-2套,以避免因儀器設備突發故障造成實驗中斷。

    (四)要有相應的專業理論技術隊伍及其合理的職稱、學歷結構,實驗室專職人員每室必須在3人以上,其中高職占20%以上。并有符合第三十三條要求的人員擔任實驗室主任。

    (五)具有科學的工作規范和完善的管理制度。

    第十三條  實驗室建設、調整與撤銷,必須經學校正式批準。

    第十四條  實驗室的建設與發展規劃,要納入學校及事業總體發展規劃,要考慮環境、設施、儀器設備、人員結構、經費投入等綜合配套因素,按照立項、論證、實施、監督、竣工、驗收、效益考核等“項目管理”辦法的程序,由學?;蛏霞壷鞴懿块T統一歸口,全面規劃。

    第十五條  實驗室的建設要按計劃進行。其中,用房及設施要納入學?;窘ㄔO計劃;一般及大型精密貴重儀器設備和運行,維修費要納入學校財務計劃;工作人員的配備要納入學校人事計劃。

    第十六條  實驗室建設經費,要采取多渠道籌資的辦法。要從教育事業費、基建費、科研費、計劃外收入,各種基金中劃出一定比例用于實驗室建設。凡利用實驗室進行有償服務的,都要將收入的一部分用于實驗室建設。

    第十七條  實驗室建設、改造、運行與管理要講究效益,充分發揮現有儀器設備的作用。增添實驗儀器設備,應按計劃辦理,認真選型,注意配套和安裝條件,盡快形成實驗能力。在購置精密、貴重儀器和大型設備前,必須進行可行性論證,避免造成積壓和浪費,確保大型設備投資效益。

    第十八條  ()應通過校際間聯合,共同籌建學科實驗室或中心實驗室。也可以同廠礦企業、科研單位聯合,或引進外資,利用國外先進技術設備,建立對外開放的實驗室。

    第四章    

    第十九條  學校實驗室實行統一領導、分級與歸口管理的體制。學校由一名校長分管全校實驗室工作,設備處是我校主管實驗室工作的機構。該機構主要職責是:

    1、貫徹執行國家有關的方針、政策和法令,結合實驗室工作的實際,擬定相關的實施辦法;貫徹國家有關方針、政策和法令,結合我校實驗室工作的情況,擬定有關實施辦法。

    2、檢查督促實驗室完成各項工作任務。

    3、組織制定和實施實驗室建設規劃與年度計劃,審查儀器設備配備方案,負責分配實驗室建設和儀器設備購置費,組織投資效益檢查,評估與行使監督職能,了解計劃與制度執行情況。

    4、擬定與完善實驗室各種規章制度,完善實驗室管理制度。包括:實驗教學、科研、社會服務情況的審核評估制度;實驗室在用物資的管理制度;經費使用制度。

    5、負責實驗室固定資產的管理與儀器設備的調劑工作。

    6、按時完成上級所需各種實驗教學、設備管理等有關資料的統計上報工作。

    7、為學校領導提供實驗室建設與管理、實驗教學、實驗設備及實驗技術人員等資料,為領導決策提供依據。

    第二十條  實驗室實行主任負責制。實驗室主任負責實驗室的全面工作。

    第二十一條  學校設立實驗室工作委員會,由主管校長,有關部門行政負責人和學術、技術、管理等方面的專家組成。對實驗室建設、大型精密儀器設備的布局及科學管理、人員培訓等重大問題進行研究、咨詢,提出建議。

    第二十二條  學校鼓勵院()不斷推進實驗室管理體制的改革,加強和擴大系級管理,減少教研室(研究室)一級管理的實驗室,逐步實行校、()系管理以() 系為主的二級管理體制。

    第五章      

    第二十三條  實驗室要做好工作環境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境、切實加強實驗室環境的監督和勞動保護工作。凡經技術安全和環境保護部門檢查認定不合格的實驗室,要停止使用,限期進行技術改造,落實管理工作。待重新通過檢查合格后,才能投入使用。

    第二十四條  實驗室要嚴格遵守國務院頒發的《化學危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關安全保密的法規和制度,定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。要經常對師生開展安全保密教育,切實保障人身和財產安全。

    第二十五條  實驗室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定,不隨意排放廢氣、廢水、廢物,不得污染環境。

    第二十六條  實驗室儀器設備和材料、低值易耗品等物資的管理,按照《福建醫科大學儀器設備管理辦法》、《福建醫科大學材料、低值易耗品管理辦法》等有關法規、規章執行。

    第二十七條  實驗室所需要的實驗動物,要按照國家科委發布的《實驗動物管理條例》,以及各地實驗動物管理委員會的具體規定,進行飼育、管理、檢疫和使用。

    第二十八條  學校制定實驗技術人員年度考核辦法,各院系、各實驗室要根據實際情況制定考核實施細則,逐步完善對實驗室工作人員的工作量和水平進行考核的制度。

    第二十九條  實驗室要實行科學管理,完善各項管理規章制度。要采用計算機等現代化手段,對實驗室的工作、人員、物資、環境狀態、實驗室建設,實驗項目卡片,實驗教學任務,實驗開出情況,實驗人員變動情況,科研與對外服務,大型設備使用機時,設備維修,財產變更,經費等實驗室基本信息實施計算機管理,進行記錄、統計和分析,及時為教學或上級主管部門提供實驗室的準確數據?!  ?span lang="EN-US">

    第三十條  要逐步建立實驗室的評估制度。主管部門,可以按照實驗室基本條件、實驗室管理水平、實驗室效益、實驗室特色等方面的要求制定評估指標體系細則,實驗室開展評估工作。評估結果作為考核各院系工作的重要因素。

    第六章     

    第三十一條  實驗室工作人員是教學、科研及產業人員的組成部分,要堅持四項基本原則,樹立全心全意為教學、科研及產業服務的思想,努力鉆研實驗技術和管理業務,為實驗室建設貢獻力量。

    第三十二條  學校實驗室工作人員包括:從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術人員、實驗技術人員、管理人員和工人。學校確定各類人員的基本崗位職責,各實驗室要根據具體承擔的工作任務,由實驗室主任確定實驗室工作人員的職責分工。要各司其職,同時要做到團結協作,積極完成各項任務。

    第三十三條  實驗室主任要由具有較高的思想政治覺悟,有一定的專業理論修養,有實驗教學或科研工作經驗,組織管理能力較強的相應學科的副教授(或高級工程師、高級實驗師)以上的人員擔任。

    第三十四條  學校的實驗室主任由院系聘任或任命。

    第三十五條  學校對分別從事實驗教學、科研、產業開發的實驗室工作人員,實行分類管理并制定相應編制管理辦法,促使實驗室工作人員根據自身的專長選擇合適的工作崗位,為學校實驗室的建設與管理做出更大的貢獻。

    第三十六條  對于在實驗室中從事有害健康工種的工作人員,可參照原國家教委(88)教備局字008號文件《高等學校從事有害健康工種人員營養保健等級和標準的暫行規定》,在嚴格考勤記錄制度的基礎上享受保健待遇。

    第三十七條  實驗室各類人員的職務聘任、級別晉升工作,根據實驗室的工作特點和本人的工作實績,按照國家和學校的有關規定執行。

    第三十八條  學校要定期開展實驗室工作的檢查、評比活動。對成績顯著的集體和個人要進行表彰和鼓勵,對違章失職或因工作不負責任造成損失者,進行批評教育或行政處分,直至追究法律責任。

    第七章    

    第三十九條  各院(系)、部應根據本辦法,結合各自實際情況,制定各項具體的實施辦法和規章制度。

    第四十條  本條例自公布之日起施行。

     

     

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